Monthly Archives: September 2023
Մ. Գալշոյանի «Սպասումը»
Նկարագրի՛ր, բնութագրի՛ր Կոմիտասին: Կոմիտասը բարի, հոգատար և համբերատար էր։
Գրի՛ր շուրջբոլոր, անմիջնորդ, հանդարտ, ծածուկ, գոցել, բառերի հոմանիշները: Շուրջբոլոր-չորս կողմը, անմիջնորդ-, հանդարտ-խաղաղ, ծածուկ-թաքուն, գոցել-փակել։
Բացատրի՛ր գլուխ տալ, գլուխ ջարդել դարձվածքների իմաստը, գտի՛ր այլ դարձվածքներ գլուխ բառով: Գլուխ տալ-գլխով բարև տալ, գլուխ ջարդել-գլուխ կոտրել:
գլուխ անցնել մի բանի, գլուխ գալ, գլուխ գլխի, գլուխ գլխի դնել, գլուխ գլխի լինել, գլուխ գործոց, գլուխ դարձնել, գլուխ դնել մեկի հետգլուխ դնել մի բանի, գլուխ ելնել, գլուխ թափել, գլուխ թեքել, գլուխ իջեցնել, գլուխը խոնարհել մեկի առջև, գլուխ ծռել, գլուխ կոտրել, գլուխ հանել մի բանից, գլուխ ճաքացնել, գլուխ ճաքել, գլուխ պատռել, գլուխ վեր բերել, գլուխ տանել, գլուխ տրաքացնել, գլուխ ցույց տալ, գլուխ ունենալ, գլուխ քաշել, գլուխը աղալ, գլուխը աղել, գլուխը ամեն կողմ զարկել, գլուխը առնել գնալ, գլուխը բարձր բռնել, գլուխը բաց թողնել ձիու, գլուխը բերել, գլուխը գալ, գլուխը գնալ, գլուխը գովել, գլուխը դառնալ, գլուխը դատարկ, գլուխը դարձնել, գլուխը դդում դառնալ, գլուխը դնել, գլուխը թակել, գլուխը թափահարել, գլուխը թափել, գլուխը թափվել մեկի, գլուխը թափ տալ, գլուխը թլոզել, գլուխը թողնել, գլուխը թռչել, գլուխը թռցնել, գլուխը լալ, գլուխը լվալ, գլուխը լցնել, գլուխը խառը լինել, գլուխը ծակ, գլուխ բռնել, գլուխ բերել, գլուխ բարձրացնել, գլուխ գցել, գլխին դնել, գլխին գդակ դնել, գլխին գդակ կրել, գլխին գդակ լինել, գլխին գդակ ունենալ, գլխին վեր գալ, գլխով անել, գլխին քամի փչել, գլխին փչել, գլխին փորձանք դառնալ, գլխին ավետարան կարդալ, գլխին գելի ավետարան կարդալ, գլխին գայլի ավետարան կարդալ, գլուխը քարովը տալ, գլուխը քարը, գլխին սև անել, գլխին սառը ջուր լցնել, գլխից անպակաս լինել, գլխին խփել, գլխին խռով անել, գլխին խաղ սարքել, գլխին շան լակ թափել, գլխին շան լակ լցնել, գլխին շան լափ ածել, գլխին շան լափ թափել, գլխին շան լափ լցնել, գլուխ կանգնել մի բանի, գլուխ կանգնեցնել մի բանի, գլուխ պատռել, գլուխը խոնարհել մեկի առաջ, գլուխ խոնարհել մեկի առջև, գլուխ խոնարհել մեկի առաջ, գլուխ դնել, գլուխ դնել մի բանի հետ, գլուխը բարձր պահել, գլուխը առնել կորչել, գլուխը առնել հեռանալ, գլուխը ամեն կողմ զարնել, գլուխը ամեն կողմ խփել, գլուխը լվանալ, գլուխը խառնված լինել, գլուխը խառնվել, գլուխը գցել, գլուխը կախել, գլուխը յուղ քսել, գլուխը որ քարին խփի, գլուխը որ քարին տա, գուլխս որ քարին զարկեմ, գուլխս որ քարին խփեմ, գլուխս որ քարին տամ, գլուխ վայր բերել, գլուխ վեր առնել, գլուխ վերցնել, գլուխ պահել, գլուխ չունենալ, գլուխը ցավեցնել, գլխով տմբացնել, գլուխը ուռցնել, գլխին խփել, գլխին խռով լինել, գլխին թափվել մեկի, գլուխը ազատել, գլուխը քաշել, գլուխ գլխի տալ, գլխովը պտույտ գալ, գլխովն անց կենալ, գլխիցը չհանել, գլխից ձեռք վեր առնել, գլխից ձեռք վերցնել, գլխից ձեռք քաշել, գլխից հանել, գլուխը աղը դնել, գլուխը ծանրանալ, գլխումը նստեցնել, մի գլուխ, գլխի մազից շատ, գլխի մազի չափ, գլխի վրա գալ, գլխում ուշ չմնալ, գլխումը այբ չլինել, գլխում այբի կտոր չլինել, գլխումը այբի կտոր չլինել, գլխին խաթա լինել, գլխին փորձանք լինել, գլուխը բաց թողնել ուղտի, գլուխը բաց թողնել
Գործնական քերականություն
23. Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված Է, թե քանի՞ հնչյուն կա):
Օրինակ՝
ասեղ (4) – ա, ս, ե, ղ:
Արմատ (5)-ա, ր, մ, ա, տ, երերալ (7)-յ, է, ր, ե, լ, ա, լ, երազ (5)-յ, է, ր, ա, զ, որոտ (5)-վ, օ, ր, օ, տ, տերև (5)-տ, ե, ր, ե, վ, որոշում (7)-վ, օ, ր, օ, շ, ու, մ, երևելի (8)-Յ, է, ր, է, վ, է, լ, ի:
24.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:
Օրինակ՝
եղևնի – 5 տառ, 7 հնչյուն:
Երիտասարդ-9 տառ, 10 հնչյուն, ոլոռ-4 տառ, 5 հնչյուն, ողնաշար-7 տառ, 8 հնչյուն, հրշեջ- 5 տառ, 5 հնչյուն, գրքույկ- 6 տառ, 6 հնչյուն, բարև-4 տառ, 5 հնչյուն, կարևոր-6 տառ, 7 հնչյուն, բաճկոն-6 տառ, 6 հնչյուն, ոտք-3 տառ, 4 հնչյուն, երամ-4 տառ, 5 հնչյուն:
Русский язык
Упражнение 6. Допишите слово.
Узкая улица, маленькие дети, родные места, старое кресло, французский артист, красивая жена, испанское вино, иностранный турист, русская литература, Летний сад, новое слово, российский президент, зелёные яблоки.
Упражнение 7. Составьте предложения.
1. читать, я, журнал, интересный. Я читаю интересный журнал.
2. друг, фильм, смотреть, мой, новый Мой друг смотрит новый фильм.
3. бабушка, длинное, его, писать, письмо Его бабушка писала длинное письмо.
4. слушать, брат, американский, её, джаз Её брат слушает американский джаз.
Найдите соответствия, запишите полученные словосочетания.
Города
Задание
Преподаватель
Река
Пальто
День
Цветы
Фильм
Длинное Пальто, Большие Города, Широкая Река, Домашнее Задание,
Молодой Преподаватель, Красивые Цветы, Интересный Фильм,
Важный День.
Напишите словосочетания.
1. трудный — язык, проблема, задание, слова. Трудная—проблема, трудное—задание, трудные—слова.
2. интересный — фильм, книга, письмо, тексты. Интересная—книга, интересное—письмо, интересные—тексты.
3. красивый — город, река, море, улицы. Красивая—река, красивое—море, красивые—улицы.
4. большой — словарь, комната, пальто, друзья. Большая—комната, большое—пальто, большие—друзья.
5. старый — проспект, чашка, здание, люди. Старая—чашка, старое—здание, старые—люди.
Մայրենի
9.Մեկ տառ փոխելով տրված բառերից ստացի՛ր նոր բառեր:
Օրինակ՝
որդ — արդ (հիմա), երդ, որբ, որթ, որձ, որմ (պատ), որջ, որս:
հորդ-մորդ, հորթ, հարդ
հարդ-հորդ, բարդ, վարդ, մարդ, սարդ, զարդ, հարթ
ուղտ- ուխտ, աղտ, ուղի
աղտ-ուղտ, ախտ, աղբ, աղի
գիրք- դիրք, ձիրք:
10.Խմբերից ընտրի՛ր իմաստով մոտ մեկական բառ և զույգեր կազմիր:
Ա. Հնչել, հնչյուն, բարեհունչ, հնչեղ:
Բ. Գեղեցկաձայն, ձայնել, ձայնեղ, ձայն:
հնչել-ձայնել
հնչյուն-ձայն
բարեհունչ-գեղեցկաձայն
ձայնեղ-հնչեղ
15.Տրված բառերում ե և ո տառերն ինչպե՞ս են կարդացվում: Ա. Եղանակ, երազ, երամ, երկիր, երդում, եռալ, եղնիկ: Յէ
Բ. Ոզնի, ող, որս, ոսկոր, ոստ, որակ, ոտք: Վօ
16. Տրված բառերում և տառն ինչպե՞ս է կարդացվում:
Ա Հարևան, Սևան, հևալ, տերև, կեղև, թև, սև: Էվ
Բ. Նաև, թեև, և: Յէվ
Մայրենիի ֆլեշմոբ
Իմ ամենասիրելի գիրքը «Վինի Թուխ»-ն է։ Իմ ամենասիրելի հերոսը «Իա-Իա»-ն է Ես խորհուրդ եմ տալիս, որ դուք էլ կարդաք։
Hamlet
Many years ago in Denmark there was a prince called Hamlet.
One day Hamlet’s father, the king, dies suddenly and Hamlet is very sad.
After this Hamlet’s mother, Gertrude, gets married again very quickly. She marries her husband’s brother, Claudius, and Claudius is now the king!
“Aargh! How could you do this to me!”
One night Hamlet’s friend, Horatio, tells him that there is a ghost in the castle. It is the ghost of Hamlet’s father!
“Claudius killed me with poison! Hamlet, you must punish Claudius for me!”
Hamlet is confused. He doesn’t know if he believes the ghost and he doesn’t know what to do.
Hamlet now acts very strangely. He is mean and angry, and he upsets his girlfriend, Ophelia.
“Go away! Leave me alone!”
“Oh, he is so mean!”
One day a group of actors come to the castle and Hamlet makes a plan. He asks the actors to change their play. The new play will show a king poisoned like Hamlet’s father.
“With this play I will catch the king.”
When Claudius watches the play he looks very worried and runs away. Hamlet sees him and he knows the truth.
Claudius is very worried about Hamlet now and makes a plan with Ophelia’s brother, Laertes.
“You will fight him and we will put poison on the sword and in his drink too.”
Laertes and Hamlet fight. Laertes cuts Hamlet, but in the fight Hamlet takes Laertes’ sword and cuts him with it too!
“Here, Hamlet, drink this.”
Complete the sentences to retell the story in your own words. Play the matching
game under the video first to help you!
a. Hamlet’s father dies and his mother gets married again to Claudius.
b. The ghost of Hamlet’s father tells Hamlet that Claudius killed him with poison________________________________.
c. Hamlet asks some actors to perform a play showing The king____________________________.
d. Claudius runs away from the play so Hamlet knows The truth____________________________.
e. Claudius and Laertes make a plan to kill Hamlet with poison___________________________.
f. Hamlet and Laertes cut each other with poisoned sword______________________________________.
g. Hamlet’s mother drinks poisoned drink___________________________________________________.
h. Hamlet cuts Claudius with the poisoned sword and killed him_____________________________.
My favourite school subject
My favourite school subject is Math and Art. I like math because math is very interesting and art, because I like drawing and painting very much. I love our teacher Ms Tatev very much. She is very kind.
Մի օր ՆԱՍԱ-ում
Մի օր ես իմ ընտանիքի հետ գնացել էի ՆԱՍԱ: Դա ԱՄՆ-ի տիեզերական գործակալությունն է։ Այնտեղ ես տեսա իսկական հրթիռներ, մարսագնաց: Ես տեսա Մարսից ու լուսնից բերած քարեր, նկարվեցի իսկական տիեզերագնացի հետ: Այնտեղ ցուցադրված էր ամենաեզակի հրթիռներից մեկը՝ նրա անունը Ատլանտիս է: Ատլանտիսը կատարել է 33 թռիչք, ընդհանուր թռել է 126 միլիոն մղոն: Մենք տեսել էինք թե որտեղ են տիեզերագնացները քնում։ Նրանց սնունդը հերմետիկ հատուկ փաթեթավորման մեջ էր։ Սննդի հետ նաև մկրատ էր դրված։
Знакомство
Цель проекта: знакомство с иностранным языком, знакомство с одноклассниками и учителем, формирование элементарных коммуникативных навыков.
Ход проекта:
Приветствие
Слова для усвоения:
Здравствуй / Здравствуйте / Привет /
Доброе утро / Добрый день / Добрый вечер
До свидания / Покa
Учимся отвечать на вопросы:
1. – Как тебя зовут?
– Меня зовут Анна . А тебя? / А тебя как зовут?
– Меня зовут Мери .
2. – Как дела? – Хорошо.
Дополнительное задание